信息编辑:督导处时间:2022-09-27 21:24:03
——2021年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般项目
开题报告会
9月27日下午,按照疫情防控要求,学院督导处采取腾讯会议方式召开2021年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般项目开题报告会。特邀督导处刘春霞处长和翟晓君副处长作为评议专家出席会议,9个项目30多位课题组成员同步参加线上会议,会议由督导处黄小哲主持。
本年度学院共接收立项申报书18项,经过校内筛选、校外专家评审,报送省教育厅9项课题,其中包含2项课程思政专项课题,最终经省专家组审核,9项课题全部获批立项。(名单见附件)
9位开题人围绕人才培养模式、教学模式创新、课程改革、课程思政等方面进行了开题阐述。具体对课题选题的研究意义与价值、国内外研究现状、研究目标、研究内容和研究方法、具体步骤和预期成果、创新点和保障条件等八个方面进行了详细汇报。
与会专家分别对各课题组开题报告内容进行了评议。刘春霞处长对9项课题给予充分肯定,认为立题新颖独特,研究内容丰富,专业覆盖面广,具有一定的现实意义和前瞻性,成员结构设置合理,研究路径清晰、科学有效,课题研究创新点突出,研究价值较高,具有一定的推广价值。同时刘处长对汇报中存在的共性问题提出了明确建议,强调课题科研要有清晰的思路,研究内容要与主题一致,明确研究内容的核心所在,注重教学实践与研究内容相结合。刘处长表示,科研是教学和工作实践的总结积累、提炼和升华,可以有效地促进教育教学工作的实施。各课题组成员要本着科学规范、求实务实的精神,积极开展深入研究,创造出更有价值的成果,从而为我院的教育教学提供可推广和具有借鉴价值的课题。
翟晓君副处长表示,此次开题报告会达到了互相学习、取长补短、共同进步的目的。充分肯定了课题研究的广泛性,涵盖了宏观层面的人才培养模式和课程思政,中观层面的教学创新模式及微观层面的课程改革,各课题组紧密围绕三个层面立足教学改革研究展开详细论述,条理清晰,步骤明确,体现了对课题研究的高度重视和积极认真的科研态度。同时翟处长还强调了大家忽视的一些问题,比如:人才培养模式的研究成果要有人培方案做支撑,课程改革研究成果要有课程标准作为佐证等,建议各课题组及时进行调整。最后,希望大家在良好开题的基础上,脚踏实地、一步一个脚印地完成后续的每一项研究任务,争取按期验收,顺利结项。
本次开题报告会让全体课题成员对课题研究有了更深层次的认识,通过学习和分享开阔了研究视野,拓展了研究思路,提高了科研水平,提升了教育教学能力。相信在专家们的引导下,在课题组长的带领下,通过共同努力,课题研究一定会顺利开展,取得丰硕的成果。
附件:2021年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究一般项目
立项名单
序号 |
姓名 |
课题名称 |
1 |
周丽臻 |
高职院校大学生心理健康教育课程改革实证研究 |
2 |
刘居超 |
高职院校面点专业实训课程改革与创新研究 |
3 |
邢 岸 |
人工智能背景下高职新教学模式探究 |
4 |
张伟阳 |
高职院校服务乡村振兴人才培养与实践研究 |
5 |
张宏欣 |
高职院校酒店管理与数字化运营专业Opera软件课程改革实践研究 |
6 |
王博文 |
高职大数据与财务管理专业“岗课赛证一体化”人才培养模式研究与实践 |
7 |
王雪妍 |
工匠精神视域下高职院校“四位一体”外语人才培养模式实践研究 |
8 |
李 晓 |
融合“课程思政”的高职院校创新创业课程建设研究 |
9 |
崔 健 |
高职《大学英语》课程思政建设的探索及对策研究 |